第48章谁才是学生？(1/2)_未来生物教科书

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作为教练，康凯升也是和球员们住在一起的。

在摩托队的宿舍里，康凯升住在三楼，而球员们都住二楼，而两名助理教练则住在二楼，给球员们一些约束。

“薛一氓同学，请进！”

大巴车到了摩托队的训练基地，康凯升便立即带着薛一氓来到自己的寝室，这虽只是寝室，但是比起薛一氓所住的c大的大学生寝室要好太多了，不仅一个人一间房间，而这些房间，都是一室一厅的居所。

薛一氓进了房间，客厅很大，在客厅的正中央，摆放着一张很大的战术板，战术板上放着若干棋子儿，正是模拟着足球场上的球员。

薛一氓顾不得喝水或是上厕所，就在战术板前坐了下来，而康教练当然也知道薛一氓很急切，于是也陪着薛一氓坐了下来。

“所谓的防守反击，顾名思义，就是先防守，再找机会反击，在足球场上，这通常是弱队对强队的时候的战术，不过也有例外，比如说像意大利这样的世界级强队，他们却非常喜欢使用防守反击的战术，而这样的战术，也使得意大利足球队在世界大赛上胜多负少。”

康教练拿出棋子儿来，在战术板上不断的比划。

“通常的反守反击，需要有一名强力的前锋，使用4－5－1的阵型的话，则设有两名后腰球员，这两名后腰球员在防守中的作用甚至比后卫还大！最简单的防守反击的方法，是直接由后卫大脚开到前场，让己方的前锋拿球，不过这是最低级别的防守反击，只能碰碰运气而已；稍微能控制住球的球队，会通过中场，将球送到前锋脚下，而前锋在拿球后，中场球员也会压上，在局部形成多打少的优势，这样才有利于球队进球。”

“哦，原来如此！”

康教练的讲解浅显易懂，薛一氓一下子就听懂了。

原来防守反击，就是一套非常简单的足球战术而已，比起薛一氓所知道的600年后的足球理论体系，防守反击就如同是小儿科。

摩托队对海马队的那场比赛，最后由后卫开大脚到前场，由前锋形成单刀的过程，其实就是防守反击的战术的一部分，但是薛一氓却一直以为那只是一个个案，并非真正的战术——而实际上，防守反击的战术也复杂不到哪里去。

通过康教练的讲解，薛一氓终于明白了管理系和汽车系的那场比赛，自己应该如何去安排自己的队友，如果通过合理的战术体系，来帮助己方球队获得胜利……

“小兄弟

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第48章谁才是学生？ (第1/2页)

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