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这次寒假结束，苏溪明显感觉到，学校的氛围都开始有所变化。文茵不再像之前那么喜欢叽叽喳喳了，在吃饭期间也开始讨论一些学习上的问题了；林意也是，作为文科生的她，加大了自己的背诵力度，还认真的和苏溪请教过怎么背诵东西记忆容易，多久复习一次效率最高。
就连苏溪自己这边，也明显的感受到了压力。之前，学校给自己的目标是只有top10就可以，可是看着苏溪掌握眼前的知识似乎并不成问题，像是物理，数学之类的老师，心思就活泛起来，想着要把苏溪培训成满分选手了。
另一边，本来对苏溪不抱希望的语文老师，看着苏溪背东西速度极快，又日常复习，基本很少遗忘信息，也开始相信物理老师和数学老师的判断，开始将苏溪的目标再次提高。
所以，苏溪这段时间的学习生活，真的称得上是水深火热。一般�
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