第17章 美术课 (第1/2页)
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两个班的孩子加起来一共九十七人。
一百多双眼睛望着江晚月,大大的眼睛里,是对知识和新鲜事物的渴望。
站在讲台上的江晚月,心中升起了一股磅礴的责任感。
她微笑着开口:“同学们,今天我们这节课,叫美术课,什么叫美术课呢,我们先来玩一个小游戏。”
她将包着颜料的纸包摊开放在讲台上,边上放了一碗水,颜料滴了水,慢慢晕开。
“有谁能告诉我,这些分别是什么颜色?”
一个调皮的学生立马站起来大声道:“红色、黄色、蓝色。”
“回答正确。”江晚月声音温和,“那么,我现在想要绿色,该怎么办呢?”
底下的孩子们踊跃发言。
“外面草是绿色,挤一点草汁就可以了。”
“河里的水也是绿色。”
江晚月取出一点黄色颜料,加上些许蓝色,充分融合之后,她展示给台下的学生:“你们看,这是什么颜色?”
孩子们一脸的不敢相信。
“是绿色!”
“老师是咋变出绿色的!”
“江老师太厉害了!”
江晚月的手迅速操作:“同理,我们还可以配出其他颜色,红加黄是橙色,红加蓝是紫色,红黄蓝加一起是黑色……这是三原色,用红黄蓝可以调出成百上千种颜色……”
学生们不断惊呼,为颜色的多变而震撼。
“现在,我再来和你们说说美术是什么。”江晚月收起颜料,看着底下的学生说道,“美术有个美字,所有让人觉得美好的东西,包括绘画、雕刻、工艺、建筑……这些,都可以称为美术。用针线绣一朵花,用竹子编一个背篓,用笔画一朵云,生活中,美术无处不在。”
“除了颜料,我们还可以用其他任何物质来表现美术,比如一根棍子,一个石头,一堆泥土……”她笑着开口,“这节课还剩半个小时,请同学们采集树叶或者其他任何能采集的东西,制作一幅画。”
没有画纸,没有彩笔,她只能用最原始的办法来教美术课。
孩子们一窝蜂冲出教室,寻找各种各样的树叶石头,然后回到教室,在桌子上进行创作。
江晚月发现,这些孩子们的思维很开放,创作的东西五花八门。
“老师,这是大怪兽,长了三个脑袋。”
“老师,这是飞
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