第17章 美术课 (第1/2页)
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两个班的孩子加起来一共九十七人。
一百多双眼睛望着江晚月，大大的眼睛里，是对知识和新鲜事物的渴望。
站在讲台上的江晚月，心中升起了一股磅礴的责任感。
她微笑着开口：“同学们，今天我们这节课，叫美术课，什么叫美术课呢，我们先来玩一个小游戏。”
她将包着颜料的纸包摊开放在讲台上，边上放了一碗水，颜料滴了水，慢慢晕开。
“有谁能告诉我，这些分别是什么颜色？”
一个调皮的学生立马站起来大声道：“红色、黄色、蓝色。”
“回答正确。”江晚月声音温和，“那么，我现在想要绿色，该怎么办呢？”
底下的孩子们踊跃发言。
“外面草是绿色，挤一点草汁就可以了。”
“河里的水也是绿色。”
江晚月取出一点黄色颜料，加上些许蓝色，充分融合之后，她展示给台下的学生：“你们看，这是什么颜色？”
孩子们一脸的不敢相信。
“是绿色！”
“老师是咋变出绿色的！”
“江老师太厉害了！”
江晚月的手迅速操作：“同理，我们还可以配出其他颜色，红加黄是橙色，红加蓝是紫色，红黄蓝加一起是黑色……这是三原色，用红黄蓝可以调出成百上千种颜色……”
学生们不断惊呼，为颜色的多变而震撼。
“现在，我再来和你们说说美术是什么。”江晚月收起颜料，看着底下的学生说道，“美术有个美字，所有让人觉得美好的东西，包括绘画、雕刻、工艺、建筑……这些，都可以称为美术。用针线绣一朵花，用竹子编一个背篓，用笔画一朵云，生活中，美术无处不在。”
“除了颜料，我们还可以用其他任何物质来表现美术，比如一根棍子，一个石头，一堆泥土……”她笑着开口，“这节课还剩半个小时，请同学们采集树叶或者其他任何能采集的东西，制作一幅画。”
没有画纸，没有彩笔，她只能用最原始的办法来教美术课。
孩子们一窝蜂冲出教室，寻找各种各样的树叶石头，然后回到教室，在桌子上进行创作。
江晚月发现，这些孩子们的思维很开放，创作的东西五花八门。
“老师，这是大怪兽，长了三个脑袋。”
“老师，这是飞
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